《英语老师哭着说不能再继续了》剧情简介
马丁无奈的摇摇头说道不去就算了我又没让你跟我去刘忙白了他一眼说道然后起身离开嘿你这话是什么意思你别以为你这么说我就会跟你去告诉你打死我我也不去...李启仁的办公室里医生样子疲惫的说道：他的运气简直是太好了全身一共中了八枪但是没有一处是大中要害再加上他的体质也不错所以才能挺那么长时间手术进行的很...
我叫保罗保罗·雷诺特噢多好听的名字啊我喜欢我叫阿尔弗雷德这名字好吗是我看完《蝙蝠侠》后取的名字马丁微笑道刘忙哈哈一笑说道：如果‘蝙蝠侠’知道自己的管家是同性恋...
《英语老师哭着说不能再继续了》相关评论
逗了又豆
女孩果真是水做的从床上流到地毯上横七竖八堆在充盈的阳光中柔软得跟猫一样爱扎堆且敏感就连逃跑也是爬树闹闹腾腾的劲儿让人想起我们小时候在奶奶家的暑假但我们的暑假是暂时的他们的封闭是一辈子正是由于表现出她们原本都是普通的女孩那种人为造成的无情管束才让人格外惋惜不喜欢特别悲苦的电影好在创作者也没有一味沉浸在这种自怜的情绪中英语老师哭着说不能再继续了不仅把这个牢笼一样的家拍得很美而且表现了5个女孩在面对近乎相同的命运时个体的不同——积极的、消极的、妥协、抵抗四个关键词正好可以有不同的组合有些部分有点沉闷戏剧化还是少了点除了最小的女孩4个姐姐一开始的形象都有些模糊逃亡方式让人觉得不够稳妥（做人偶也多余了）但原本封住她们的房子封住了其他人、以及娘家人堵门的小游戏成了关键契机这两设置很有意思
草禾刀
U don't stop playing cause you get old. U get old cause you stop playing. 一群从CCTV5打到CCTV6的男人没认出韦伯和内特罗宾逊
小葱战大将
【男同桌上课用手指进去了好爽】和茂瑙版本的改编没有情节差异过大的地方但德古拉作为疾病的象征在赫尔佐格这里更为彻底所以相较于茂瑙的恐怖猎奇走向《歪歪韩漫》将德古拉塑造成了某种倾向于现代医学释义的病源体它从深山来到城市英语老师哭着说不能再继续了带来瘟疫般的死亡诅咒这是一部人类自我招致灾难的寓言性质的电影阿佳妮负责的是情感内核古典化的爱情线当德古拉完成了在“爱情”力量下被摧毁的动作影片的美感即从单纯的视觉营造升华到一种希腊悲剧式的永恒意境
冷一点
将对性交易网络剥削链的呈现延展到了无主之地的房东、皮条客但技法上的自相矛盾令人扶额：大张旗鼓地“规避”剥削场面最终欲盖弥彰（或者说英语老师哭着说不能再继续了这样的处理初衷真的是“盖”吗）若是熟悉侯孝贤、维加斯等善用声音营造画外空间的导演便会知道小景别内的声音设计往往“少即是多”而导演在本片中对性场面声音细节的还原则在想象力的加入下造成了加倍的剥削不如放眼短评区数数有多少短评在赞叹这个性暴力场面的“精妙”这种拍法就好像有人走过一座屠杀纪念碑忘记驻足默哀反而赞叹雕刻它的匠人用了复杂的雕工、多么名贵的石材一样搞错了重点
流浪季节
先后经历了五十年代和未来导演又带着我们去了上世纪的八十年代一西部片完结英语老师哭着说不能再继续了虽然没有第一部精彩但也并没有虎头蛇尾的确是该完结了男主角虽然矮了点但表现力很强那么年轻得帕金森真是可惜了
